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Estudo verifica que aulas de música desenvolvem cérebro das crianças

Havana, 24 de novembro (RHC).- Uma pesquuisa apresentada neste 24 de novembro na reunião anual da Sociedade Radiológica de Norte-américa, Estados Unidos, sugere aos meninos receberem aulas musicais para aumentar as conexões neurológicas de seus cérebros.

Segundo os especialistas, fazer música pode ser útil no tratamento de transtornos como a hiperatividade, o déficit de atenção ou o autismo nos pequenos.

A autora principal da pesquisa, Pilar Dies-Suárez, explicou que quando um menino recebe instrução musical se pede a seu cérebro que complete certas tarefas, as quais envolvem habilidades sociais, da emoção e da cognição, motoras e auditivas.m Essas ações, que parecem ativar as diferentes áreas no cérebro, podem ser produzidas pela necessidade de criar mais conexões entre os dois hemisférios cerebrais.

Para o estudo os especialistas analisaram 23 meninos sadios dentre cinco e seis anos de idade, sem antecedentes de transtornos sensoriais, neurológicos ou de percepção. Aliás nenhum deles tinha sido treinado anteriormente em disciplinas artísticas.

 

Editado por Martha C. Moya
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