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Divulga la UNICEF la criminalización en Honduras contra niños y jóvenes

Tegucigalpa, 3 abr (RHC) La directora del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Henrietta Fore, reconoció en la capital de Honduras que los esfuerzos para reducir la violencia en ese país centroamericanos y proteger a sus ciudadanos más jóvenes no han surtido efecto.

“Sólo la educación de calidad y el fin de la violencia traerán oportunidades mejores para los niños”, indicó Fore en un comunicado, al concluir una visita a Honduras de tres días y señaló además que un niño menor de 18 años muere cada día en Honduras debido a la violencia y que para un país que no está inmerso en un conflicto activo, esta cifra es sobrecogedora.

La alta funcionaria del UNICEF inició el domingo una visita a Honduras para conocer las respuestas que el Gobierno y la cooperación internacional ofrecen a niñas, niños y adolescentes afectados por la violencia y la migración en el país.

Fore también indicó que más de medio millón de niños en edad de cursar educación secundaria están fuera de la escuela: uno de cada dos en los primeros niveles de secundaria, y dos de cada tres en la secundaria superior.

Dijo además que la combinación de violencia, pobreza y falta de oportunidades educativas está causando que miles de niños y familias huyan de sus hogares, y que sin acceso a protección y a rutas de migración seguras, la mayoría se ven obligados a emprender viajes peligrosos, en los que corren el riesgo de sufrir violencia, explotación y abuso.

En una visita a la comunidad de Paujiles, cercana a San Pedro Sula, norte de Honduras, Fore conoció a una mujer que le expreso: “no estamos migrando para tener una vida mejor, estamos migrando para sobrevivir”.

El organismo tiene el compromiso de trabajar con los gobiernos, el sector privado e instituciones financieras internacionales para hacer inversiones transformadoras en educación, especialmente en los países del norte de Centroamérica (El Salvador, Guatemala y Honduras, que aumenten la participación en la educación, el rendimiento y los resultados académicos, con énfasis en las nuevas tecnologías.

Editado por Nuria Barbosa León
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