O presidente cubano, Miguel Díaz-Canel, e a vice-diretora-geral de Prioridade África e Relações Exteriores da UNESCO, Lidia Arthur, analisaram a cooperação bilateral nas áreas de educação, ciência e cultura.
Durante uma reunião no Palácio da Revolução, o presidente ressaltou os laços históricos entre a nação caribenha e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e destacou a convergência de princípios entre os objetivos da organização multilateral e os da Revolução Cubana.
Díaz-Canel enfatizou que ciência, inovação e cultura são pilares fundamentais da gestão governamental e reafirmou o compromisso do país com a educação e a saúde universais, gratuitas e inclusivas, em defesa da soberania cultural.
Segundo um relato publicado no site da Presidência da República, o chefe de Estado mencionou o início bem-sucedido do ano letivo, tanto na educação básica quanto no ensino superior, apesar da complexa situação energética agravada pelas medidas coercitivas unilaterais de Washington.
Nesse sentido, elogiou o trabalho dos professores, que mantiveram as aulas mesmo durante os apagões.
O presidente cubano também mencionou a recente formatura de mais de 50 mil profissionais, incluindo médicos palestinos, como uma demonstração da vocação internacionalista da ilha, em consonância com os princípios de cooperação da UNESCO.
Durante o encontro, Díaz-Canel condenou o bloqueio imposto pelos EUA, definindo-o como um genocídio silencioso, ao mesmo tempo que reafirmou a vontade do povo cubano de resistir e seguir em frente.
Da mesma forma, reafirmou o apoio de Havana a todos os programas da UNESCO e ao trabalho de seu Escritório Regional no país.
Por sua vez, Lidia Arthur parabenizou o governo cubano por garantir a continuidade do processo educacional em circunstâncias tão adversas. Considerou a conclusão do currículo um exemplo de resiliência que fortalece a sociedade e as famílias.
Reafirmou o compromisso da organização internacional com Cuba e destacou projetos conjuntos em andamento, como a implementação de cinco escolas verdes, desenvolvidas em conjunto com o Ministério da Educação, com foco no uso de energia solar e na adaptação às mudanças climáticas.
Arthur reconheceu Cuba como líder regional na defesa da educação e da saúde como direitos humanos, bem como na utilização da ciência para o desenvolvimento e a construção da paz.
Fonte: Prensa Latina
