La Enseñanza Técnica y Profesional (ETP) en Holguín potencia la formación de sus estudiantes mediante programas que articulan el estudio con la producción y los servicios, como parte de una estrategia docente que incentiva el desarrollo de proyectos prácticos para una inserción laboral efectiva. Según informó a la ACN Ada Hierrezuelo Romero, jefa del nivel de enseñanza en la Dirección General del sector, más de ocho centros de la provincia implementan iniciativas de este tipo en estrecha colaboración con diversas entidades del territorio.
Entre las instituciones destacadas se encuentra el Politécnico Amado Estévez, de Mayarí, donde los estudiantes de Veterinaria realizan trabajo de laboratorio enfocado en el tratamiento de animales, conectando así su formación académica con la producción pecuaria local. También sobresale el Politécnico 26 de Julio, especializado en construcción, que impulsa un proyecto para la elaboración de losas de piso, granito y bloques, cuyo destino se comparte entre la escuela y la comunidad, utilizando tecnología moderna y un laboratorio para ensayos de calidad. Estos avances se han visto fortalecidos por programas como el Fortalecimiento del Proceso de Formación Profesional (Profet), que ha beneficiado a cuatro escuelas con nuevo equipamiento.
Otro centro de referencia es la Escuela de Oficios Julio Antonio Mella de Holguín, reconocida a nivel nacional por su impacto en la formación de adolescentes en situación de vulnerabilidad o con discapacidades. Su destacado desempeño ha motivado el respaldo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en iniciativas destinadas a fortalecer la inclusión sociolaboral de jóvenes. Estos programas se extienden a otras instituciones, como el centro Manuel Isla Pérez en Cacocum, que cuenta con un pelotón estudiantil participando en el corte de caña mecanizado con altos volúmenes de producción, con la aspiración de generalizar estas experiencias a toda la ETP provincial.
Fuente: Agencia Cubana de Noticias
