Un projet éducatif mené par le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) favorise la protection de l’environnement dans la province de Holguín en intégrant l’éducation à l’environnement dans les programmes scolaires. Selon Lázaro Orlando Zaldaña Pérez, méthodologue à la Direction provinciale de l’éducation, cette initiative s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la Tâche Vie (Tarea Vida), troisième phase d’amélioration du secteur de l’éducation, et de la stratégie visant à sensibiliser les communautés aux risques de catastrophes. Intitulé « Éducation, leadership des enfants, inclusion et égalité des sexes pour réduire les risques de catastrophes et renforcer la résilience face aux changements climatiques, des écoles aux communautés à Cuba », le projet s’est déroulé en plusieurs étapes entre 2023 et 2025, avec la participation de spécialistes de la Protection civile lors de sa phase finale.
Parmi les thèmes abordés figurent les dangers des feux de forêt et des cyclones tropicaux, notamment dans les écoles situées à proximité des cours d’eau, des zones forestières et autres zones vulnérables. À cette fin, des contenus environnementaux ont été intégrés aux matières scolaires telles que « Le monde dans lequel nous vivons », les mathématiques, les sciences naturelles et la géographie, grâce à des outils pédagogiques comme des affiches d’orthographe, des maquettes, des groupes d’intérêt, des assemblées matinales spéciales et des activités pratiques. Un résultat significatif a été la création de cartes multirisques dans les communautés, permettant d’identifier des problèmes spécifiques, comme les inondations fluviales dans la municipalité de Sagua de Tánamo. Cela a permis de sensibiliser davantage les élèves, les enseignants et les familles aux risques.
L’initiative, également mise en œuvre dans les provinces de Granma, Santiago de Cuba et Guantánamo, a conclu sa phase pilote en 2025 avec des résultats encourageants. Il est prévu qu’en 2026, le projet soit étendu aux écoles des régions du centre et de l’ouest du pays, consolidant ainsi un modèle éducatif qui renforce la résilience des communautés et sensibilise les nouvelles générations à la protection de l’environnement et à l’adaptation au changement climatique, conformément aux politiques nationales de développement durable.
Source : Agence de presse cubaine
