La ministre cubaine de l’Éducation, Naima Trujillo, a évoqué les effets néfastes de l’embargo américain sur le système éducatif national devant Alena Douhan, Rapporteuse spéciale du Conseil des droits de l’homme des Nations Unies, en visite officielle à Cuba. Elle y mène un programme de travail intensif et exhaustif jusqu’au 21 novembre.
Lors d’une rencontre à l’Université des sciences pédagogiques Enrique José Varona de La Havane, Mme Trujillo a souligné les graves conséquences des mesures coercitives unilatérales, en s’appuyant sur des données et des chiffres précis concernant le secteur. Ces éléments permettent de comprendre l’ampleur des dommages causés par ces actions, notamment les atteintes importantes aux infrastructures de divers établissements scolaires et, en termes de ressources, en particulier dans les centres pour enfants à besoins spécifiques, où l’on constate des pénuries de fournitures et d’équipements technologiques, entre autres.
La ministre a également évoqué les difficultés rencontrées par le pays pour garantir des ressources suffisantes aux personnes handicapées, le blocus empêchant l’accès à ces ressources. Parmi les conséquences critiques du blocus figurent la pénurie de fauteuils roulants, de composants pour appareils auditifs et de médicaments spécifiques pour des affections telles que les déficiences visuelles.
Elle a par ailleurs souligné les limitations d’accès au matériel scolaire, aux nouvelles technologies, à la connectivité et autres conditions imposées par cette politique américaine irrationnelle au système éducatif cubain, pourtant universel et gratuit à tous les niveaux. Ce système rencontre de nombreuses difficultés pour fonctionner normalement, malgré la volonté et le soutien de l’État, qui consacre plus de 20 % de son budget annuel à ce secteur.
Mme Trujillo a toutefois fait remarquer que Cuba a réalisé des progrès remarquables en matière d’éducation et est même en avance sur le calendrier prévu pour atteindre les objectifs du Programme de développement durable à l’horizon 2030 des Nations Unies. Parmi les réalisations les plus marquantes figurent un taux d’alphabétisation de 99,8 % et des taux de scolarisation compris entre 95 et 96 % dans l’enseignement primaire, secondaire et universitaire.
Elle a souligné l’importance et la portée du nouveau Code de l’enfance, de l’adolescence et de la jeunesse, récemment approuvé à Cuba et qui entrera en vigueur en janvier prochain. Elle a également fourni d’autres éléments de preuve démontrant les graves conséquences du blocus sur l’éducation.
La Rapporteuse spéciale Douhan poursuit son programme de travail chargé, qui comprend des rencontres avec des représentants de divers secteurs de la vie économique, politique et sociale du pays. Ces rencontres lui permettent d’évaluer directement l’impact négatif de cette politique imposée par le gouvernement des États-Unis, qui viole les droits humains du peuple cubain.
Son programme inclut des rencontres et des échanges avec des représentants du gouvernement cubain, des organisations internationales, des membres du corps diplomatique, ainsi que des associations, des institutions financières, le secteur privé, le monde universitaire et d’autres organisations non gouvernementales.
Ce mercredi, l’expert a également visité l’Université des sciences informatiques (UCI), et a pu constater de visu les effets du blocus sur l’enseignement supérieur, et a échangé avec des représentants de l’Unité centrale de coopération médicale, de la Société de maintenance des centrales électriques (EMCE), de la micro, petite et moyenne entreprise Dofleini et du ministère du Travail et de la Sécurité sociale.
