Recientemente, el ministro de Relaciones Exteriores de Cuba, Bruno Rodríguez Parrilla, fue recibido en París con Khaled El-Enany, director general de la UNESCO. Esta reunión se torna crucial en un momento en que el cerco estadounidense a la Isla continúa generando una profunda crisis en sectores vitales como educación, ciencia y cultura.
Durante el encuentro, Rodríguez Parrilla subrayó el apoyo constante de la UNESCO en la búsqueda de recursos y movilización de fondos, resaltando el compromiso de la organización con el desarrollo sostenible de Cuba.
Bruno Rodríguez Parrilla, fue recibido en París con Khaled El-Enany, director general de la UNESCO
Desde hace más de seis décadas, el bloqueo impuesto por Estados Unidos ha limitado el acceso de la nación cubana a insumos esenciales. La reciente Orden Ejecutiva del presidente Trump, que catalogó a Cuba como una “amenaza inusual y extraordinaria” para la seguridad nacional de EE. UU., solo ha intensificado esta hostilidad. En este contexto adverso, la UNESCO se erige como un aliado estratégico, respaldando programas e iniciativas cubanas que han transformado radicalmente el panorama educativo nacional desde 1961 cuando concluyó exitosamente la Campaña de Alfabetización.
La historia de colaboración entre Cuba y la UNESCO es rica y significativa. La famosa campaña de alfabetización de 1961, que comenzó como una respuesta a la necesidad urgente de educación, recibió la validación internacional del organismo, que ha reconocido los logros del sistema educacional cubano. No es casualidad que Cuba haya sido galardonada con el Premio UNESCO Rey Seijon por su innovador método de alfabetización “Yo Sí Puedo”, que continúa impactando o en la lucha por una educación inclusiva y de calidad en decenas de países.
Es por ello que el reciente encuentro en París no solo fue una oportunidad para agradecer el acompañamiento de la UNESCO, sino también un espacio para reiterar un mensaje claro: la voluntad de Cuba de continuar fortaleciendo sus lazos con esta organización es firme, incluso ante la adversidad. La situación actual es crítica y requiere acciones concretas; de ahí que la UNESCO, consciente del impacto del cerco económico, haya hecho un llamado a la comunidad internacional para garantizar que cada niño y niña cubana pueda acceder a un entorno educativo seguro y protector.
Este apoyo demuestra, además, la confianza de la Unesco en Cuba y su capacidad de organización y acción, y se traduce en metas alcanzables que buscan robustecer la resiliencia del sistema educativo cubano, mientras las autoridades del país reafirman que la educación es un derecho y garante del futuro.
En este camino, Cuba no está detenida. Con cada desafío, se alza con más determinación, convencida de que la educación no es simplemente una política pública, sino la piedra angular sobre la cual se construye el mañana.
El esfuerzo conjunto entre Cuba y la UNESCO es garantía de éxito aún más en tiempos convulsos, demostrando que la solidaridad y el compromiso pueden trascender las barreras impuestas por la política del imperio.
